Colaboración con la escuela superior ESDESIGN
Durante este curso académico he tenido la oportunidad de incorporarme al equipo docente del Máster de Decoración y Diseño de Interiores de ES DESIGN, impartiendo la asignatura Gestión de la Profesión. Esta nueva colaboración ha supuesto una experiencia especialmente estimulante, tanto por el perfil de los estudiantes como por la relevancia de los contenidos abordados.
En la formación en diseño e interiorismo solemos dedicar una gran atención al proyecto, a la creatividad, a la representación y a los aspectos técnicos de la disciplina. Sin embargo, existe una parte igualmente importante que muchas veces queda en un segundo plano: aprender a ejercer la profesión.
La transición entre el entorno académico y la práctica profesional no siempre es sencilla. Saber diseñar es imprescindible, pero no suficiente. Los futuros profesionales necesitan también comprender cómo se estructura un estudio, cómo se define una propuesta de valor, cómo se gestionan los encargos y qué herramientas permiten construir una trayectoria sólida y sostenible en el tiempo.
Precisamente, este es el objetivo de la asignatura Gestión de la Profesión: ofrecer una visión global del ejercicio profesional y proporcionar recursos que ayuden a los estudiantes a afrontar con mayor seguridad los retos que encontrarán una vez finalizados sus estudios.
A lo largo del curso hemos trabajado cuestiones como:
- Los diferentes modelos de ejercicio profesional y las posibles salidas laborales.
- La construcción de una identidad profesional y una marca personal coherente.
- La relación con clientes y colaboradores.
- La elaboración de presupuestos y propuestas de servicios.
- La organización y gestión de proyectos.
- La comunicación y presentación del trabajo profesional.
- La importancia del networking y de la creación de oportunidades.
- Los retos actuales del sector y la capacidad de adaptación a un contexto en constante transformación.
Uno de los aspectos que más valoro de esta asignatura es que permite compartir con los estudiantes experiencias reales procedentes de la práctica profesional. Casos concretos, decisiones tomadas a lo largo de los años, aciertos y dificultades que difícilmente aparecen en los manuales, pero que forman parte del día a día de cualquier diseñador.
Como diseñador industrial y profesor, siempre he considerado que la universidad debe contribuir no solo a formar buenos proyectistas, sino también profesionales capaces de desenvolverse en un entorno complejo, cambiante y cada vez más interdisciplinar. Entender cómo funciona la profesión es una herramienta tan importante como dominar las metodologías de diseño o las herramientas de representación.
Agradezco a ES DESIGN la confianza depositada en mí y a todos los estudiantes del máster su participación, curiosidad e implicación durante el curso. Ha sido un placer acompañarlos en esta etapa y contribuir, desde la experiencia profesional y docente, a su preparación para el futuro.
Estoy convencido de que acercar la realidad de la profesión al aula es una de las mejores maneras de reducir la distancia entre la formación y el mundo laboral, y de ayudar a que los nuevos profesionales afronten su carrera con mayor criterio, autonomía y confianza.
